为深入了解2024级新生入学后的心理动态，充分发挥班级心理委员在心理健康教育工作中的桥梁作用，4月15日，教育学院心理主管代将老师组织召开了心理委员座谈会，各班心理委员齐聚一堂，共话学生心理健康。

座谈会上，各班心理委员积极发言，围绕新生入学以来班级同学的心理变化展开交流。不少心理委员提到，部分同学在适应新环境过程中，出现了焦虑、迷茫等情绪，对未来的学习和生活感到担忧；还有同学因难以融入新集体，产生了孤独感。代将老师认真倾听每一位心理委员的分享，详细记录关键信息，并对大家反馈的问题进行了深入分析。

针对新生面临的心理挑战，代将老师结合专业知识和实际案例，为心理委员们提供了诸多实用建议。他强调，心理委员要密切关注同学们的情绪波动，主动与同学沟通交流，给予关心和支持；要积极组织心理健康主题活动，营造积极向上的班级氛围，帮助同学们缓解压力；同时，要熟练掌握心理危机干预的基本流程，一旦发现同学需要心理帮扶时，及时向辅导员反馈。

此次座谈会为心理委员们搭建了一个交流学习的平台，让他们更加明确了自己的职责和使命。心理委员们纷纷表示，将把学到的知识和方法运用到实际工作中，成为同学们心灵的守护者，为班级同学的心理健康保驾护航。

教育学院将持续关注学生心理健康，不断加强心理健康教育工作，为学生的成长成才营造良好的心理环境。

初审:代将  复审:孙小南  终审:张龙洁