6月7日至8日，由北京外国语大学中国外语教材研究中心、中外语言文化比较学会外语教材研究专业委员会与国际教材开发协会联合主办的“第三届全国外语教材研究学术研讨会暨2025外语教材研究国际研讨会”在北京成功举办。

本次大会以“人工智能时代的外语教材：传承与创新”为主题，旨在推动特色高质量外语教材体系建设，探讨新形势下国内外外语教材研究的前沿方向，充分发挥外语教材的育人育才功能。

语言文化学院英语系崔晓雷主任、伊咏教授、曹海洋副教授、骨干教师吕琳一行应邀参会，与来自世界各地的外语教育专家学者展开深入交流。

在大会论文展示环节，伊咏教授以“Students' Perception of AI-Empowered Grammar Instruction Through Traditional Chinese Medical Culture”为题，分享了如何通过《黄帝内经》等中医经典文献，与AI工具的创新性结合应用，提升英语语法教学的趣味性、有效性和文化内涵。

崔晓雷主任以“A New Paradigm in English Pronunciation Teaching: Humanistic Materials-Driven Personalized Pedagogical Reform”为题，探讨了在注重人文主义内涵的教材驱动下，“个性化、本土化、意义化及适度挑战”英语语音教学的新范式。

吕琳老师在分组发言中分享了“From Letters to Oratory: Instruction Through Epistolary Literature 84, Charing Cross Road”研究的阶段性成果。通过书信与演讲稿之间写作转化的教学实践，探讨了以体裁改写建立英语公共演讲能力的培养路径可能性。

会议期间，我院教师团队认真聆听专家学者的主旨报告，积极参与专题研讨，与同行展开开放、友好的学术交流，汲取了丰富的教学与研究经验。

此次参会不仅展示了英语系教师的学术风采，也为推动外语教材研究与教学改革提供了新思路。未来，语言文化学院将继续鼓励教师参与高层次学术交流，深化外语教学创新研究，为培养高素质外语人才贡献力量。